Eine praktische Liste der Charakterstärken von Kindern (mit Beispielen)

Du siehst es bereits. So merkt Ihr Kind immer, wenn jemand im Park außen vor gelassen wird. Die Art und Weise, wie sie einem frustrierten jüngeren Cousin die gleiche Brettspielregel viermal erneut erklären, ohne die Geduld zu verlieren, während sie für ihre eigenen Hausaufgaben keine Geduld mehr haben. Die Art und Weise, wie sie genau in dem Moment einen Witz machen, in dem die Autofahrt still und angespannt ist. Sie sehen diese Dinge ständig. Was Sie möglicherweise nicht haben, sind die Wörter dafür – ein praktisches Vokabular für Charaktere, getrennt von dem Vokabular, das Ihnen die Schule bereits für Akademiker bietet.

Dies ist eine Arbeitsliste, keine klinische Taxonomie. Niemand braucht eine offizielle Diagnosekategorie, um zu bemerken, dass sein Kind ungewöhnlich fair, ungewöhnlich mutig oder ungewöhnlich lustig ist. Was folgt, ist eine praktische Gruppierung der Stärken, die bei Kindern meist sichtbar zum Vorschein kommen, mit den alltäglichen Beispielen – Schlafenszeit, Spielplatz, Autofahrt nach Hause – wo sie tatsächlich zum Vorschein kommen.

Neugier

Der Junge, der fragt „Aber warum?“ über den Punkt hinaus, an dem die meisten Erwachsenen keine geduldigen Antworten mehr haben, der etwas auseinandernimmt, um zu sehen, wie es funktioniert, der wissen möchte, was sich in den Wänden des Hauses befindet oder warum der Mond in manchen Nächten anders aussieht. Vor dem Schlafengehen zeigt sich dies als das Kind, das „Gute Nacht“ in eine zwanzigminütige Frage-und-Antwort-Runde über etwas verwandelt, das überhaupt nichts mit dem Schlaf zu tun hat. Auf dem Spielplatz ist es derjenige, der an einem Käfer herumstochert, über den alle anderen hinwegstiegen, und zwar mit echter Faszination, anstatt nur abzuwarten.

Fairness

Das Kind, das unaufgefordert bemerkt, dass die Mannschaften nicht ausgeglichen sind, dass ein Geschwister ein größeres Stück abbekommt, dass die Spielregeln zu Gunsten von jemandem geändert werden – und etwas dazu sagt, auch wenn es nicht der einfache oder beliebte Schachzug ist, etwas zu sagen. Diese Stärke wird oft mit „schwierig“ oder „streitstark“ verwechselt, wenn sie sich als Widerstand gegen die Entscheidung eines Elternteils zeigt, aber es ist häufig genau derselbe Instinkt, der sie zu dem einzigen Instinkt macht, dem andere Kinder vertrauen, wenn es darum geht, einen Streit auf dem Spielplatz fair zu schlichten.

Humor

Das Kind, dessen Witze genau im richtigen Moment landen, um Spannungen abzubauen – ein Zusammenbruch der Geschwister, eine langweilige Autofahrt, die schlechte Laune eines Elternteils. Humor als Charakterstärke ist nicht dasselbe wie der Klassenclown zu sein, der Aufmerksamkeit erregt; Achten Sie darauf, ob der Witz darauf abzielt, Spannungen zu verbinden oder abzubauen, und nicht darauf abzielt, auf Kosten anderer zum Lachen zu kommen. Die erste ist die nennenswerte Stärke. Das zweite ist eine sanfte Umleitung wert.

Tapferkeit

Nicht die Abwesenheit von Angst – jedenfalls die Bereitschaft, das Schwierige zu tun. Der Junge, der als Erster vom Sprungbrett springt, obwohl er sichtlich nervös ist, der sich im Unterricht zu Wort meldet, obwohl er die Aufmerksamkeit hasst, der dir erzählt, dass er etwas falsch gemacht hat, bevor du es selbst herausgefunden hast, und weiß, dass es ihn kosten wird. Tapferkeit bei Kindern sieht oft kleiner und leiser aus, als das Wort vermuten lässt – es ist selten eine dramatische Rettung, sondern eher eine zitternde Stimme, die sowieso die Wahrheit sagt.

Freundlichkeit

Das Kind, das bemerkt, dass jemand verärgert ist, bevor es ein Erwachsener bemerkt, und sich auf ihn zubewegt, anstatt sich von ihm zu entfernen – es sitzt neben dem Klassenkameraden, neben dem niemand sonst saß, teilt ungefragt den letzten Rest mit ihm und schaut nach einem anstrengenden Tag nach einem Geschwisterkind, ohne dass man es ihm sagt. Freundlichkeit zeigt sich am zuverlässigsten in den unbeobachteten Momenten, weshalb es sich lohnt, sie zu erfassen und zu benennen, wenn Sie sie zufällig sehen, da Ihr Kind dies wahrscheinlich nicht für ein Publikum tut.

Beharrlichkeit

Der Junge, der das Puzzle nicht aus der Hand legt, der immer wieder den gleichen Skateboard-Trick zum vierzigsten Mal ausprobiert, der die Anleitung noch einmal liest, anstatt es aufzugeben, etwas zusammenzubauen. Dies ist derselbe Charakterzug, der, wenn er auf eine abgelehnte Bitte statt auf ein Rätsel abzielt, die erschöpfende Neuverhandlung hervorruft, die alle Eltern eines hartnäckigen Kindes gut kennen – es ist wirklich die gleiche Verkabelung, die in zwei sehr unterschiedlichen Kontexten auftaucht, von denen einer entzückend ist und der andere vor dem Schlafengehen anstrengend ist.

Führung

Das Kind, dem andere Kinder organisch folgen – nicht unbedingt, weil es das lauteste ist, sondern weil es derjenige ist, der mit genügend Überzeugung sagt: „Lass uns das spielen“, so dass tatsächlich ein Spiel um die Idee herum entsteht. Dies zeigt sich früh, oft auf dem Spielplatz, lange bevor es irgendwo in der Schule offiziell anerkannt wird, und es lohnt sich, es konkret zu benennen, anstatt es in die allgemeine Sprache „Er ist so sozial“ zu verpacken, denn Führung und Geselligkeit sind nicht ganz die gleichen Stärken.

Dankbarkeit

Das Kind, das unaufgefordert gute Dinge bemerkt und benennt – „Danke, dass Sie mein Lieblingsessen zubereitet haben“, sagte ohne daran erinnert zu werden, oder echte Freude über eine kleine, gewöhnliche Sache, an der ein Geschwisterkind vielleicht ohne Kommentar vorbeigeht. Dankbarkeit kann bei Kindern leicht mit gutem Benehmen verwechselt werden, und Manieren kann man sicherlich auswendig lernen, aber die Stärke, die es hier zu nennen gilt, ist das Bemerken selbst, nicht die Höflichkeitsformel – ein Kind, das wirklich registriert, wenn etwas Gutes passiert ist, und nicht eines, das einfach die richtigen Worte gelernt hat, um es danach zu sagen.

Selbstkontrolle

Das Kind, das auf die größere Belohnung warten kann, anstatt sich sofort die kleinere zu schnappen, das eine langweilige, aber notwendige Besorgung ertragen kann, ohne zusammenzubrechen, das sich mitten im Impuls erwischt und zurückzieht. Es lohnt sich, dieses Problem sorgfältig und konkret zu benennen, da Selbstbeherrschung leicht nur dann zu bemerken ist, wenn sie nicht vorhanden ist – ein Zusammenbruch erregt Aufmerksamkeit; Der stille Moment, in dem es fast zu einer Kernschmelze kam und nichts passierte. Oft wird diese Stärke am deutlichsten sichtbar, wenn man das Beinahe-Misserfolg erwischt, nicht nur den erfolgreichen Ausgang: „Ich habe gesehen, dass du wirklich frustriert bist und dann Luft holst, anstatt es zu werfen – das ist echte Selbstbeherrschung“, sagte er, auch wenn der Moment insgesamt nicht perfekt war, und lehrt mehr als Lob, das nur für makellose Gelassenheit reserviert ist.

Verwendung der Liste für zwei Wochen des Bemerkens

Der nützlichste Weg, eine Liste wie diese zu verwenden, besteht darin, sie nicht einmal zu lesen und denjenigen zuzunicken, die wie Ihr Kind klingen. Es geht darum, zwei oder drei auszuwählen, die plausibel erscheinen, und dann in den nächsten zwei Wochen tatsächlich darauf zu achten, in gewöhnlichen Momenten und nicht in inszenierten. Halten Sie den Aufwand gering – eine laufende Notiz auf Ihrem Telefon, eine Zeile, wann immer Sie ein bestimmtes Beispiel bemerken: „Dienstag, habe bemerkt, dass sie ungefragt ihren eigenen Snack für ihren Bruder beiseite gelegt hat – Freundlichkeit.“ Am Ende von zwei Wochen werden Sie konkrete, reale Beispiele haben, statt des vagen Gefühls, dass Ihr Kind „ein gutes Kind“ ist, was wahr ist, aber nicht so umsetzbar ist, wie es eine bestimmte Stärke, die durch Beweise gestützt wird, die Sie persönlich gesehen haben, tatsächlich ist.

So erkennen Sie die wahren Stärken Ihres Kindes (Beobachtungsleitfaden für Eltern) deckt die umfassenderen Beobachtungsgewohnheiten ab, die in dieser Liste berücksichtigt werden, einschließlich Stärken, die über den Charakter hinausgehen – akademisch, physisch, kreativ – wenn Sie den Blickwinkel weiter erweitern möchten, sobald Sie sich daran gewöhnt haben, gezielt Charakterstärken wahrzunehmen.

Vor allem charakterliche Stärken kommen in der Regel schlecht ins Zeugnis, was bedeutet, dass die Schule oft der letzte Ort ist, an dem sie offiziell wahrgenommen werden, obwohl Ihr Kind dort die meisten wachen Stunden verbringt. Ein Kind, dessen Fairness oder Führungsstärke auf dem Spielplatz glänzt, kann in einem Klassenzimmer, in dem es keinen Platz für die Benotung einer der beiden Klassen gibt, völlig normal aussehen. Wenn die Schule die Stärken Ihres Kindes nicht erkennt Hier erfahren Sie, wie Sie genau diese Art von Charakterstärke in eine Sprache übersetzen, die ein Lehrer tatsächlich verwenden kann, wenn Sie konkrete Beispiele zur Hand haben und nicht das vage Gefühl, dass Ihr Kind „einfach ein gutes Kind“ ist – eine echte Stärke, für deren Erfassung ein Lehrplan nie konzipiert wurde.

Vermeiden Sie die Rangfolge von Geschwistern

Wenn Sie mehr als ein Kind haben, vermeiden Sie es, diese Liste laut miteinander zu vergleichen. „Deine Schwester ist die Schöne, du bist die Lustige“ klingt harmlos und sogar liebevoll, aber Kinder nehmen die Vergleichssprache von Geschwistern besser auf, als es normalerweise beabsichtigt ist, und ein Kind, das in „die Lustige“ eingepfercht ist, kann das Gefühl haben, dass Fairness oder Tapferkeit für sie nicht verfügbar sind, weil dieser Platz bereits von einem Geschwister eingenommen wird. Beachten Sie die Stärken jedes Kindes auf seine eigene Weise, ohne einen direkten Vergleich damit, selbst wenn der Vergleich für beide beteiligten Kinder schmeichelhaft wäre.

Eine strukturierte Version desselben Bemerkens

Sobald Sie zwei Wochen damit verbracht haben, es informell zu bemerken, wird das Erkenner der Stärken von Kindern– 16 Fragen, 4 bis 6 Minuten, ein Beobachtungstool für Elternberichte – bietet Ihnen eine strukturiertere Version derselben Übung und führt Sie durch die Benennung dessen, was Sie in einem umfassenderen Spektrum von Dimensionen beobachtet haben, als die meisten Eltern beiläufig auf eigene Faust erfassen. Sie denken über Muster nach, die Ihnen aufgefallen sind, testen oder benennen Ihr Kind nicht direkt, und es handelt sich eher um ein strukturiertes Selbstreflexionsinstrument als um ein klinisches oder diagnostisches Instrument. Wenn Sie es nach zwei Wochen informellen Bemerkens und nicht kalt durchführen, erhalten Sie tendenziell spezifischere, evidenzbasierte Antworten, als wenn Sie versuchen, die Stärken Ihres Kindes in einer Sitzung aus dem Gedächtnis abzurufen.

Wenn Sie ein umfassenderes, etablierteres Vokabular wünschen, aus dem Sie schöpfen können, sobald sich die obige informelle Liste natürlich anfühlt, VIA-Charakterstärken: Die vollständige Liste, einfach erklärt deckt einen breiteren, etablierteren Rahmen von Charakterstärken ab, der ursprünglich für Erwachsene entwickelt wurde, mit der gleichen evidenzehrlichen Formulierung, die dieser Artikel durchgehend verwendet hat – eine praktische Linse zum Benennen dessen, was Sie sehen, und kein klinisches Instrument, um Kinder in feste Typen einzuteilen. Der VIA Charakterstärken– 72 Fragen, 15 bis 20 Minuten – richtet sich an Erwachsene, die daran teilnehmen, was es zu einem wirklich nützlichen Werkzeug macht, um über die eigenen Stärken als Eltern nachzudenken, oder für einen älteren Teenager, der unter Ihrer Anleitung alleine darüber nachdenkt, und nicht etwas, das man einem jüngeren Kind direkt verabreichen kann.

Stärken in der Sprache benennen, die Ihr Kind tatsächlich spricht

Ganz gleich, wie strukturiert Ihre Beobachtung auch sein mag, die Version, die bei Ihrem Kind ankommt, ist die im Klartext, laut gesagt, kurz vor dem Moment, als es passierte: „Sie haben bemerkt, dass Ihr Bruder außen vor gelassen wurde, und Sie sind hingegangen und haben sich zu ihm gesetzt – das ist echte Freundlichkeit.“ Die Version, die bei Ihrem Kind ankommt, ist ganz anders als eine private Notiz in einer Eltern-App, die Ihr Kind nie sieht. Die Liste, die Verfolgung, der strukturierte Test – all das dient diesem einen kleinen, wiederholbaren Moment: etwas Reales einzufangen und Ihrem Kind konkret und umgehend zu erzählen, was Sie gesehen haben.

Sehen Sie sich sowohl die informelle als auch die strukturierte Liste noch einmal an Erkenner der Stärken von Kindern Alle paar Monate, wenn Ihr Kind zu neuen Stärken heranwächst und aus alten Strukturen herauswächst, zeigt Ihnen das Kind, das sich mit fünf Jahren vor allem durch Neugier auszeichnete, vielleicht schon um neun Uhr echte Führungsqualitäten, und wenn Sie auf dem Laufenden darüber bleiben, wer es tatsächlich wird, bleibt Ihre Wahrnehmung korrekt, anstatt an einer früheren Version Ihres Kindes hängen zu bleiben.

Nichts davon muss sich wie ein weiteres Erziehungsprojekt anfühlen, das um Ihre begrenzte Zeit und Aufmerksamkeit konkurriert. Das Bemerken geschieht meist in Momenten, in denen Sie bereits anwesend sind – bei der Autofahrt, beim Schlafengehen, auf der Spielplatzbank, auf der Sie bereits sitzen. Die einzige wirkliche Änderung, die diese Liste von Ihnen verlangt, besteht darin, diese Momente etwas bewusster einzufangen und das, was Sie gesehen haben, laut auszusprechen, und zwar in Worten, die so konkret sind, dass Ihr Kind etwas Nützlicheres als „gute Arbeit“ hört – Wörter, die die tatsächliche Stärke hinter dem Moment benennen, damit es ihn beim nächsten Mal, wenn er an einem Ort auftaucht, an dem Sie ihn nicht sehen können, selbst erkennen kann.